Aluna de Escola do Campo do município de Porto dos Gaúchos ficou em 3º no concurso internacional

A Escola Estadual Renato Spinelli, situada no Distrito de São João, município de Porto dos Gaúchos, tem sempre pautando por uma educação de qualidade. O resultado não ficou em vão, pois além de outras dádivas, recentemente a aluna Edaiane Novais de Souza, 14 Anos, 3ª Fase do 3º Ciclo da Escola Renato Spinelli, consagrou-se a 3ª colocação no 42º Concurso Internacional de Redação de Cartas. Evento foi promovido pela União Postal Universal (UPA)/Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos, e teve ainda a participação de alunos de outras escolas estaduais de Mato Grosso, como alunos da 2ª Fase do 2º Ciclo do Ensino Fundamental ao 1º ano do Ensino Médio de escolas públicas e privadas. O segundo lugar no concurso ficou com a aluna, Brenda Lorraynne Nascimento, 13 Anos,da  3ª Fase do 3º Ciclo da Escola Estadual Profª Zelia Costa de Almeida, de Cuiabá.

Edição Nº 06 Ano III (2012) - Caderno Temático IV Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial

Sumário
ARTIGOS
1. EDUCAÇÃO DO CAMPO E DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL: reflexões e proposições _ Edinéia Oliveira dos Santos e Márcia Luzia C. Neves _ p. 1-10
2. “TERCEIRO SETOR” E EDUCAÇÃO DO CAMPO NA SOCIEDADE CAPITALISTA:  classes em consenso ou camuflagem de conflitos? _ Cassiana Mendes dos Santos Almeida e David Romão Teixeira _ p. 11-23
3. DESENVOLVIMENTO DO CAMPO E EDUCAÇÃO: concepções, contradições e possibilidades _ Gracieda dos Santos Araujo _ p. 24-34
4. A FEIÇÃO MERCANTIL DA ECOLOGIA: como o capital privado tem atuado no desmonte das soberanias territoriais _ Gabriel Troilo _ p. 35-46
5. O SEMIÁRIDO BRASILEIRO: lugar de vida do/a sertanejo/a _ José da Rocha coqueiro _ p. 47-60
6. ASSISTÊNCIA TÉCNICA E EXTENSÃO RURAL NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DO SERTÃO: entre as necessidades dos camponeses e a política de ATER do MDA _ Gilmar Dos Santos Andrade e Rita de Cácia Santos Chagas _ p. 61-74
7. Escola Família Agrícola do Sertão (EFASE): espaço de formação da classe trabalhadora e suas implicações na práxis educativa _ Leila Santana da Silva _ p. 75-93

CADERNO DE RESUMOS

Respirando e comendo agrotóxicos

O setor agropecuário brasileiro é um grande produtor de divisas para os estados e para o Mundo. Enraizado em um modelo convencional ou patronal de agricultura mecanizada, em grandes latifúndios e centralizada em tecnologias para diminuir o custo e a mão-de-obra há uma grande necessidade de introdução de insumos agrícolas no ambiente. Destaca-se aqui o uso dos agrotóxicos. Estes são substâncias químicas naturais ou sintéticas, utilizadas para matar, controlar ou combater de algum modo às pragas, doenças e ervas invasoras das lavouras e nos animais destinados ao abate. Os agrotóxicos são um dos meios mais importantes utilizados pelo ser humano para exercer o controle sobre os agroecossistemas. É um insumo moderno que integra o pacote tecnológico decorrente da chamada “revolução verde”.

ESCOLA ALFREDO TREUHERZ